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在一份全面的科学报告中，瑞士职业教育观测站（OBS EHB）受Movetia委托，系统梳理了现有障碍，并识别出加强瑞士职业教育参与者在欧洲流动性和合作倡议中参与度的关键“杠杆”。 ![配图说明] 一群国际学生聚在一起，共同完成学习任务。图片来源：Adobestock/Raquel 卢卡斯·格拉夫教授、博士和阿加塔·A·兰布雷
查看更多瑞士联邦职业教育大学（EHB）通过一项研究项目发现，借助虚拟现实（VR）技术，高等职业教育中的口试可以设计得更加贴近实践。VR的应用增强了考生的临场感，提高了学生的学习动机，同时帮助考官更真实地评估职业行动能力。这一结论来自EHB开展的一项项目，该项目专门研究了360°虚拟现实技术在健康领域高等职业教育专业面试中的应用。 一名戴眼
瑞士联邦职业教育与培训大学（EHB）与德国联邦职业教育研究所（BIBB）将双方卓有成效的合作关系再延长五年。 该合作协议不仅深化了两机构之间长期建立的伙伴关系，还将继续推动跨国交流，携手应对职业教育领域面临的各种挑战。 在签署合作延期协议之际，EHB主任Barbara Fontanellaz博士与理事会主席Adrian Wüthr
瑞士联邦职业教育大学（EHB）Carmen Baumeler教授博士未来将更加专注于她的研究工作。因此，应其个人意愿，她将于2026年10月1日起卸任EHB研发部门负责人一职。 Carmen Baumeler教授博士已决定自2026年10月1日起卸任EHB国家研发负责人一职，并在EHB内部担任新职务。未来她将重新专注于科学研究工作
